CRONOGRAMA RESUMIDO

De 26 de dezembro de 2014 a 25 de janeiro de 2015: Inscrições(site)
26 de janeiro de 2015: Último dia Pagamento da Taxa de Inscrição
30 de janeiro de 2015: Liberação do Cartão Cartão de Convocação (eletrônico)
07 e 08 de fevereiro de 2015: Aplicação das Provas
10 de fevereiro de 2015: Gabarito Oficial Preliminar
19 de fevereiro de 2015: Gabarito Oficial Definitivo / Resultado – 1a Convocação
23 de fevereiro: Matrículas - 1a Convocação 
26 de fevereiro: 2a Convocação
De 02 de março a 05 de março: 3a Convocação
09 de março: Início das Aulas 

DO CURSO

Local de funcionamento: Vitória da Conquista/BA
Turno: Integral
Modalidade: Bacharelado
Duração: 12 semestres
Vagas: 50

DA PROVA

A Seleção de que trata o presente Edital compreenderá Exames de Conhecimentos, mediante aplicação
de Provas Objetivas e de Redação, de caráter eliminatório e classificatório. 

As Provas serão de natureza objetiva com 05 (cinco) alternativas, além de uma questão de Redação, de
caráter discursivo.

As Provas serão realizadas nos dias 07 e 08 de fevereiro de 2015 em Vitória da Conquista ( Ba) das
13 horas (horário local) às 17 horas; e nas cidades de Montes Claros e Sete Lagoas ( MG),no período da
tarde (14:00 às 18h:00h – horário de Brasília) em Local definido no Cartão de Convocação.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

A) LINGUAGENS

LÍNGUA PORTUGUESA: 20 questões - peso 3
1) Leitura e recursos linguísticos, 
2) Literatura Brasileira, 
3) Redação: 1 tema - peso 3

LÍNGUA ESTRANGEIRA: 15 questões - peso 2
Inglês/Espanhol

B) MATEMÁTICA/RACIOCÍNIO LÓGICO: 15 questões - peso 2

1) Lógica Matemática e conjuntos, 
2) Conjuntos numéricos, 
3) Polinômios, 
4) Funções, 
5) Matrizes, Determinantes e Sistemas lineares, 
6) Análise combinatória, 
7) Noções de probabilidade e estatística, 
8) Trigonometria,
9) Geometria.

C) CIÊNCIAS HUMANAS: 20 questões - peso 2

1) Espaço da natureza,
2) Espaço da produção,
3) O mundo ocidental do século XIX ao século XXI,
4) O espaço mundial contemporâneo.

D) CIÊNCIAS DA NATUREZA: 30 questões - peso 4

1) Evolução celular e o contexto social das células,
2) Processos vitais em organismo pluricelulares: uma visão integrada,
3) O paradoxo da hereditariedade: preservação e variabilidade,
4) A vida em seu contexto ecológico,
5) Saúde como compreensão de vida, 
6) Grandezas físicas,
7) Mecânica,
8) Termodinâmica,
9) Óptica geométrica, 
10) Ondas,
11) Eletromagnetismo,
12) Estrutura e propriedades da matéria,
13) Transformações físicas e químicas da matéria,
14) Aspectos sociopolíticos e culturais da química.

Edital completo: http://www.santoagostinho.edu.br/images/Edital_medicina20151.pdf

SHOW BENEFICENTE

Música, Dança, Teatro, Poesia

Dia: 23 de dezembro de 2014

Horário: às 20h

Local: Centro Cultural Hermes de Paula - Montes Claros (MG)

Entrada: Donativos: roupas, brinquedos, alimentos

Lançamento do livro de crônicas Entre linhas, da jovem escritora Bibi Ribeiro

Dia: 16 de dezembro de 2014

Horário: 20h

Local: Centro Cultural Hermes de Paula, Praça da Matriz, Montes Claros - MG

Sábado, 20h30, na Livraria Nobel de Araçatuba, av. Cussy de Almeida, 1071 ​

Caderno 181

13 (Unimontes) Sobre o filme A menina que roubava livros, só NÃO está correta a alternativa

A) A narrativa concede ao destino trágico da protagonista uma perspectiva poética.

B) O narrador onisciente do texto fílmico proporciona a reflexão sobre o conceito da morte.

C) O filme apresenta um final alternativo de resgate emocional da protagonista.

D) A narrativa representa uma denúncia à exploração do menor delinquente.

Comentário: A) Correta: Enquanto criança que viveu durante a Segunda Guerra, Liesel tem o seu destino traçado por várias perdas, porém a perspectiva poética que é vivenciada com a experiência da leitura e das amizades é decisiva em sua vida. B) Correta: Logo no início da narrativa, temos uma voz off que aparece, representando o que seria este “narrador onisciente”, que é justamente a própria Morte a qual fala de si e como vê os humanos. C) Correta: O filme encerra com a voz narrativa da Morte apresentando ao espectador como foi a vida de Liesel, marcada pela emoção e resgate das memórias. D) Incorreta: Não há denúncia à exploração do menor delinquente, mesmo por que não há nenhuma criança delinquente; o título “roubava livros” é apenas uma metáfora para o seu desejo de literatura.

14 (Unimontes) Sobre o livro Passaporte para a China, de Lygia Fagundes Telles, assinale a alternativa CORRETA.

A) De caráter epistolar, o livro reúne narrativas religiosas, dramáticas e satíricas.

B) Os textos apresentam o olhar árido e ingênuo da cronista de viagens.

C) Trata-se de uma coletânea de textos de caráter autobiográfico reunidos pela autora.

D) O potencial pedagógico e repressor das crônicas é perceptível a partir dos seus títulos.

Comentário: A) Incorreta: Epístola é carta; o texto de Lygia se enquadra no gênero crônica/diário; além disso, não se pode falar em narrativas religiosas. B) Incorreta: O olhar da autora não é ingênuo, mas crítico; também não é árido, mas sensível. C) Correta: As experiências relatadas nos textos foram vivenciadas pela autora, por isso o caráter autobiográfico, os quais foram escritos em 1960 e depois reunidos neste livro em 2011. D) Incorreta: As crônicas não possuem título, apenas datações e espacialidades, também não tem caráter pedagógico, muito menos repressor.

15 (Unimontes) Sobre o livro Passaporte, de Fernando Bonassi, todas as alternativas abaixo são verdadeiras, EXCETO

A) Os textos reelaboram as implicações históricas e culturais da realidade que representam.

B) No livro, desenhos e textos verbais convergem para a polissemia dos relatos.

C) Os diversos personagens exprimem as multifacetadas subjetividades contemporâneas.

D) As narrativas retratam cenas que se fixam no horizonte do inverossímil.

Comentário: A) Correta: São 137 minitextos, os quais possuem alguma relação histórica, vista com um novo olhar, crítico e reflexivo. B) Correta: Tantos os textos quantos os desenhos presentes proporcionam aos leitores várias possibilidades de leitura, convergindo sempre para uma visão pessimista da realidade. C) Correta: Como são muitos textos, há muitos personagens, cada qual com sua subjetividade e que apresentam, por isso, múltiplas facetas. D) Incorreta: As narrativas foram inspiradas em fatos reais, concretos, o horizonte é, portanto, verossímil, há textos que falam da 2ª Guerra Mundial, citando personalidades que participaram desse acontecimento, há relatos sobre o massacre de Carandiru, a inundação de Sete Quedas, entre outros eventos históricos.

16 (Unimontes) Sobre o conto “A menina de lá”, de João Guimarães Rosa, pode-se afirmar, EXCETO

A) De identidade leve e singela, a protagonista falava “despropositado”.

B) A lógica da personagem revela a existência e natureza inteligíveis do seu ser.

C) A personagem Nhinhinha exprime uma visão transcendental da vida.

D) A incomunicabilidade da menina reflete a sua inadaptação ao contexto.

Comentário: A) Correta: Essa afirmação está explícita no conto: “Nhinhinha tinha falado despropositado desatino”, seu nome é singelo como sua pessoa. B) Incorreta: Não se pode falar propriamente em “lógica” no comportamento de Nhinhinha, justamente por ser uma menina de lá; além disso, sua natureza é ininteligível, ou seja, não é inteligível, por não ser compreendida. C) Correta: O próprio título do conto traz essa visão transcendental, “menina de lá”. D) Correta: Por não fazer parte do “cá”, a sua fala é incompreendida por seus familiares, por isso sua inadaptação ao meio, por isso ao fim da narrativa ela “retorna ao lá”.

*17 (Unimontes) O filme A menina que roubava livros e o conto de Clarice Lispector “Felicidade Clandestina” falam sobre o poder transformador da leitura. Assinale a alternativa que NÃO caracteriza corretamente as duas narrativas.

A) As histórias evocam duas meninas solitárias, para quem o livro era libertação.

B) As histórias demonstram o poder transformador de um livro.

C) As histórias evidenciam o mundo interior das crianças e seu amor pela leitura.

D) As histórias expressam que o objeto do desejo provém do inacessível.

Comentário: A) Incorreta: As protagonistas não eram solitárias, basta atentar-se para o filme, em que vemos várias cenas em que Liesel está em constante interação com muitas pessoas. B) Correta: A leitura é capaz de transformar suas protagonistas, fazendo-as crescer, tanto Clarice quanto Liesel tornam-se escritoras. C) Correta: Tanto o enredo do filme quanto do conto, percebemos essa introspecção das protagonistas que vão revelando ao leitor/espectador esse amor pela leitura. D) Correta: A condição social das duas personagens não lhes era favorável, por isso “aventuram-se” e se submetem a situações de perigo e dor para alcançar o objeto de desejo.

*Gabarito oficial: Letra D.

Recurso: A questão 17 que traz uma leitura comparativa do filme A menina que roubava livros e do conto “Felicidade clandestina” está com o gabarito equivocado. A alternativa dada como INCORRETA foi a letra “D”, na qual se lê: “As histórias expressam que o objeto do desejo provém do inacessível”. Considerando que em ambas as obras as protagonistas possuem como objeto de desejo os livros, pode-se afirmar, sim, que tal desejo provém do inacessível, já que os livros estavam acima de suas condições, conforme se lê no fragmento de “Felicidade Clandestina”: “Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para se ficar vivendo com ele, comendo-o, dormindo-o. E, completamente acima de minhas posses”. No filme, a protagonista teve de “furtar” o livro do coveiro e retirar um da fogueira. Na casa do prefeito, ela só conseguia ler com a autorização de Isla. E depois de “expulsa” da casa, pegava emprestado os livros da biblioteca. Portanto, a alternativa “D” está CORRETA e não pode ser o gabarito da questão. Entretanto, a alternativa “A” afirma que “As histórias evocam duas meninas solitárias, para quem o livro era libertação”. Não se pode afirmar que as meninas eram solitárias. No conto, há os trechos: “enquanto nós todas ainda éramos achatadas [...] Pouco aproveitava. E nós menos ainda [...] Como essa menina devia nos odiar, nós que éramos imperdoavelmente bonitinhas, esguias, altinhas, de cabelos livres”. Logo, percebe-se que a protagonista tinha colegas, não sendo, portanto solitária. No filme, a convivência de Liesel com outras pessoas é uma tônica na narrativa, ela interage e se diverte com Hans, Rudy, Max e Rosa, principalmente. Sendo assim, não se pode falar em “solidão” da protagonista. A libertação que o livro lhes proporciona não é de solidão, mas de consciência de existencial. Dessa forma, pede-se ALTERAÇÃO do gabarito, de “D” para “A”.

RECURSO DEFERIDO PELA COTEC

GABARITO RETIFICADO: RESPOSTA CORRETA: LETRA "A"

Conferir link: http://www.cotec.unimontes.br/vestibular/012015/RTL_GB_AposRecG2.pdf​

18 (Unimontes) No conto “Felicidade Clandestina”, de Clarice Lispector, a visão da menina pobre que sonhava ler um livro que não possuía resvala ora entre as percepções de uma criança ora entre as de uma mulher. Assinale a alternativa que NÃO expressa nenhuma dessas características.

A) “E você fica com o livro por quanto tempo quiser.”

B) “Não saí pulando como sempre”.

C) “Eu era uma rainha delicada”.

D) “Meu peito estava quente, meu coração pensativo”.

Comentário: A) Incorreta: Esta fala é da mãe da filha do dono da livraria. B) Correta: Pular era a prática da criança, não sair pulando representa a mulher. C) Correto: Ser rainha é a afirmação da mulher, que deixa de ser princesa. D) Correto: O coração pensativo conota um gesto típico dos adultos.

19 (Unimontes) A respeito da personagem Nhinhinha, do conto “A menina de lá”, NÃO é verdadeira a seguinte alternativa.

A) Suas palavras, de sentidos inapreensíveis, evocavam o mistério e o sonho.

B) Sua vida representava a primazia das sensações e do sentimento sobre a realidade.

C) A menina usava a palavra para manipular, a seu favor, o mundo dos adultos.

D) A delicadeza de sua existência era incompreensível no universo árido do sertão.

Comentário: A) Correta: Suas palavras eram, sim, inapreensíveis, justamente por estarem associadas ao universo do lá, que pode ser entendido como “o mistério e o sonho”. B) Correta: Nhinhinha não se preocupava com questões deste mundo, isso é explícito no conto, sua vida era voltada para coisas simples, por isso suas sensações e sentimentos sobressaem . C) Incorreta: Nhinhinha não possuía nenhuma maldade desse mundo, ela é de “lá”, por isso não se pode falar que ela manipulava nada; pelo contrário era uma dócil menininha que os adultos tentavam tirar proveito de seu dom. D) Correta: Nhinhinha representa o ser desajustado, diferente, que não se harmonizava com o meio; logo sua existência metaforicamente é contrária ao sertão, comumente conhecido por sua aridez e resistência; a menina era delicada, diferente de todos dali. 

20 (Unimontes) Leia o trecho da crônica “017 meus caros amigos”, de Fernando Bonassi.

Jasper está entregando pizzas com a 250. Malu aprende alemão a frases vistas. Marcelo arrumou um namorado economista. Marc não quer mais pintar quadros com coisas pulando para fora da tela. Osvaldo tem uma coreografia pronta e agora tenta convencer bailarinos a trabalhar de graça. Adriana demitiu-se. Suleyman finalmente comprou mostarda americana para os sanduíches.

Assinale, a seguir, a alternativa INCORRETA sobre o conto.

A) Os vários nomes que aparecem na narrativa representam a intensidade do mundo interior do narrador, para quem os amigos são inestimáveis.

B) As frases curtas, independentes, quase telegráficas, expressam o isolamento social característico das grandes metrópoles.

C) Os personagens requisitados pelo olhar difuso do narrador expressam seu cosmopolitismo e o prosaísmo urbano que o caracteriza.

D) No cotidiano dos personagens se fundem questões variadas, que expressam a sobrevivência nas cidades, as escolhas individuais e alguma ironia.

Comentário: A) Incorreta: Não há relação de amizade entre os nomes que aparecem no conto, todos estão em realidades distintas; além disso, o texto mostra uma realidade externa, e não interna do mundo interior do narrador. B) Correta: O mundo fragmentado, pessoas fragmentadas e isoladas em seus “mundinhos” são os ensinamentos propostos pelos minicontos de Bonassi. C) Correta: Os personagens fazem partes de realidades diferentes, entregador de pizza, pintor, economista; cada qual com sua característica que são todos selecionados pelo olhar difuso do narrador cosmopolita. D) Correta: A rotina de cada personagem e suas escolhas de vida neste mundo conturbado estão presentes neste miniconto e em outros textos do autor; a ironia é um recurso muito usado pelo escritor.

Espero que tenha se saído bem na prova.
Obrigado pela confiança em nosso trabalho.
Abraços genuínos
márcio moraes